Загрузка
Загрузка
Экономическое неравенство в богатых странах подрывает здоровье и образование детей — ЮНИСЕФ
Общество

Экономическое неравенство в богатых странах подрывает здоровье и образование детей — ЮНИСЕФ

280
Загрузка

Узбекистан, Ташкент – АН Podrobno.uz. Высокий уровень экономического расслоения в 44 странах с высоким уровнем дохода напрямую ухудшает показатели здоровья, питания и успеваемости детей, при этом почти каждый пятый ребенок в этих государствах сегодня живет в бедности. К таким выводам пришли авторы нового исследования исследовательского центра ЮНИСЕФ Innocenti. 

Согласно тексту доклада, в проанализированных развитых странах доходы 20 % самых обеспеченных домохозяйств в среднем более чем в пять раз превышают доходы 20 % наименее обеспеченных семей. В связи с этим директор исследовательского центра Бо Виктор Нюлунд заявил о необходимости срочно увеличить государственные инвестиции в здравоохранение, питание и образование детей, растущих в наиболее неблагополучных сообществах, чтобы ограничить самые тяжелые последствия данного неравенства. 

Влияние финансового расслоения на физическое состояние несовершеннолетних эксперты ЮНИСЕФ называют прямой связью. В докладе утверждается, что дети из стран с самым высоким уровнем неравенства примерно на 70 % чаще страдают от избыточного веса по сравнению со сверстниками из более социально равных государств, что авторы связывают с пропуском приемов пищи и низким качеством продуктов. Данная тенденция подтверждается и внутренней статистикой Европейского союза: по данным исследования, в этом регионе хорошие показатели здоровья имеют лишь 58 % детей из семей с самыми низкими доходами, в то время как среди представителей наиболее обеспеченных слоев этот показатель достигает 73 %. 

Аналогичную зависимость авторы документа зафиксировали и в сфере образования, констатируя, что в странах с глубоким разрывом между богатыми и бедными общие результаты детских тестов оказываются ниже. Согласно выводам ЮНИСЕФ, в государствах с максимальным расслоением общества вероятность того, что ребенок окончит школу без базовых навыков чтения и математики, составляет 65%, тогда как в странах с низким уровнем неравенства этот риск снижается до 40%. Внутри самих государств этот разрыв также выражен: авторы исследования указывают, что базовыми навыками чтения и счета владеют 83 % 15-летних подростков из обеспеченных семей и только 42 % их сверстников из семей с низким достатком. 

В качестве ключевых мер по преодолению кризиса ЮНИСЕФ призывает правительства богатых стран активизировать программы по сокращению детской бедности через укрепление систем социальной поддержки, включая повышение минимальной зарплаты и выплату детских пособий. Дополнительно в докладе подчеркивается важность инфраструктурного развития неблагополучных районов — расширения доступа к субсидируемому жилью, инвестиций в зеленые зоны и места для досуга. 

В сфере образования авторы исследования рекомендуют искоренять социально-экономическое расслоение между школами, обеспечивать учебные заведения ресурсами независимо от контингента и внедрять бесплатное здоровое школьное питание, а также в обязательном порядке учитывать мнение самих детей при разработке этих мер.

Загрузка
Эмоции от статьи
Нравится
0
Восхищение
0
Радость
0
Удивление
0
Подавленность
0
Грусть
0
Разочарование
0
Не нравится
0

0 комментариев

  • Комментарии отсутствуют

Авторизуйтесь чтобы можно было оставлять комментарии.


Другие новости

Загрузка....